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“幸福微课堂”幸福你我他

“幸福微课堂”幸福你我他

   在顺城区有这样一个课堂,它通过把握正确的导向,把教育引导、服务群众、解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾的工作摆在突出位置,凝聚了正能量,架起了党群、干群连心桥,推动了社会和谐稳定。它就是在葛布街道广泛开展的“幸福微课堂”。
见缝插针微课堂,发挥宣讲大作用
   时间微。每节课的授课时间平均控制在15-20分钟以内,为充分照顾上班族及学生的作息规律,在授课时间上采取5+2、白+黑的灵活模式,以满足不同层次人群的理论需求。地点微。为以方便群众听课,授课采取“固定+流动”双结合的方式,广场、楼头、活动中心、党员家中,只要有人员聚集的地方都是课堂。课题微。授课内容从小、广角度出发,变“填鸭式”的灌输为与老百姓切身利益相结合的政策宣讲、保健知识、模范事迹、致富创业等,只要群众感兴趣的话题都走进了课堂。人数微。微课堂以满足群众需求为主,不拘泥于人数,一般十几二十人就可以开课,有时为了满足群众的特殊需求,几个人也可随时加一堂“小灶”。
“七十二变”都为民,开展活动突出“活”
   活在授课形式。在授课形式上除了采用传统的讲授式,还在教学过程中穿插互动问答、新闻播报等授课手段,更是根据需要加入了巧手嫂的现场操作式传授,京东大鼓、快板书宣讲等。还利用各种网上聊天工具进行授课,把微课堂开到了网上,将受众群体扩大到了市内各区。活在应时而动。微课堂在满足群众需求的同时也把宣讲工作作为一个重要内容。8•16洪灾后,街道组织社区收集整理抗洪救灾中涌现出的先进事迹并在微课堂进行宣传,坚定信心。三中全会召开后,我们又以“十八届三中全会十大看点”为题,将群众关心的放开单独二胎政策、延迟退休年龄、消除公平就业障碍等问题的来龙去脉进行了详细解读,使宣讲工作更加接地气。活在以点带面。为了扩大宣讲受众范围,街道根据需要为楼院书记、网格长、文体队伍负责人先上课,让他们在日常的工作和生活中起到传声筒的作用,通过他们把街道为百姓做的实事传播到群众中去,拉近党群距离,密切感情关系。活在借力给力。街道借助大工委将辖区资源充分利用起来,将教培中心、干休所的理论水平高的教师、老干部吸纳进授课队伍,将抚顺市素质教育基地、101队的科普展示馆开辟为“微课堂”根据地,并与辖区单位联合开展宣讲、教育活动。
取得成绩不止步,谋划未来大发展
   面对取得的成绩,顺城区并没有沾沾自喜,而是谋划着未来更大的发展:一是依托微课堂,开展“顺城好人”评选活动。各社区通过在“草根明星团”授课后,现场“讲、评、议”身边涌现的好人好事,让身边好人能得以涌现。二是借助微课堂,建立居民“道德银行”借鉴“党员积分阳光储蓄”活动的经验,为参与活动的居民开设道德账户,记录每位居民做过的好事、善事以及所获奖励等,累计加分,定期利用“幸福微课堂”活动进行公示后存入账户,作为评选“顺城好人”、模范区民、“星级文明户”“幸福家庭”的依据。三是丰富微课堂,扩宽授课渠道。通过手机微课、网络微课、专栏微课、随机微课等形式,将微课堂应用于对机关、社区干部的理论教育、纪律管理、典型引导、激励教育等,不断提升机关、社区干部工作的积极性和服务群众的能力和水平。

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